Patricia López Zepeda

Graduada en Ciencias Políticas y Administración Pública por la Universidad Nacional Autónoma de México. Con una maestría en Estudios Latinoamericanos, ha desarrollado su carrera en la industria editorial desde hace 30 años. Ha ocupado distintos cargos en el área de edición, como editora de la Enciclopedia de México editora y gerente editorial en Limusa; Directora Editorial en Ediciones SM; y Ediciones Castillo de Grupo Macmillan, en esta última ha trabajado desde el 2008, y desde el 2011 tiene a su cargo la Dirección General de esta empresa en México. Su área de especialización es la publicación de libros, materiales y plataformas digitales para el mundo de la educación. Vicepresidente sector de libros CANIEM.

Mayra Margarito Gaspar

Doctora en Educación. Profesora e investigadora del Departamento de Letras de la UdG. Miembro del SNI nivel I. Su línea de investigación lenguaje, identidad y análisis del discurso en textos literarios e imágenes; entre sus publicaciones se encuentran La construcción de la identidad mexicana a través de los libros de texto gratuitos y El desarrollo de las competencias de escritura en los alumnos de educación primaria.

Eduardo Andere

Es doctor en Ciencia Política por el Colegio de Boston. Además, cuenta con grados de maestría en Economía y en Administración Pública, por las universidades de Boston y Harvard, respectivamente.

Es conferencista y escritor de nivel internacional, así como asesor, consejero y autor de diversos artículos, que son publicados en revistas especializadas. Es autor de diecisiete libros sobre política educativa, educación comparada y aprendizaje, tres de los cuales constituyen ediciones en inglés.

Otras actividades en las que participa:

¿Qué podemos aprender del sistema educativo finlandés?

Irma Villalpando

Es doctora en pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México; realizó sus estudios de Maestría en la Universidad Panamericana y los de Licenciatura en la UNAM. Recibió mención honorífica en los tres programas.

Es docente de Licenciatura y Maestría en la UNAM y directora General Académica del Centro Escolar Lancaster desde hace más de dos décadas. Recientemente participó en proyectos de investigación en la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MejorEdu) con temas relativos al impacto de la pandemia en primaria. También escribe sobre temas de coyuntura especialmente de política educativa y ha participado en proyectos editoriales colectivos. Ha escrito diversos artículos académicos en revistas especializadas y publicó el libro En tiempos de examen. Una crítica a la escuela moderna.